ΕΣΕΙΣ ΜΙΛΑΤΕ ΤΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΑΣ;

Όι περισσότεροι γονείς έχουν διαβάσει πολλά άρθρα για το πώς να επικοινωνούν άμεσα με το παιδί τους. Η αλήθεια είναι ότι προκειμένου να υπάρχει αποτελεσματική επικοινωνία ανάμεσα στο παιδί μας και εμάς  είναι απαραίτητο να μιλάμε την ίδια γλώσσα.  Σύμφωνα με το Νευρογλωσσικό Προγραμματισμό (NLP) το πρώτο και βασικότερο απο όλα είναι να συνειδητοποιήσουμε ποιο είναι το αγαπημένο αντιπροσωπευτικό σύστημα του παιδιού μας, δηλαδή ποιος είναι ο αγαπημένος τρόπος αφομοίωσης ερεθισμάτων απο το εξωτερικό περιβάλλον. Τα βασικά αντιπροσωπευτικά συστήματα είναι τα εξής: οπτικό, ακουστικό και κιναισθητικό.

Τα οπτικά παιδιά βιώνουν τα γεγονότα μέσα απο εικόνες και ανάλογα με την εικόνα που δημιουργούν νιώθουν αντίστοιχα συναισθήματα. Είναι πολύ περιποιημένα και προσεγμένα στην εμφάνιση τους. Έχουν ανεπτυγμένη αισθητική κα τους αρέσουν πολύ τα χρώματα και οι χρωματικοί συνδυασμοί Τα οπτικά παιδιά τα ξεχωρίζουμε γιατι όταν μιλάνε έχουν αρκετά δυνατή φωνή. Προτιμούν να κρατάνε  μια απόσταση από τους άλλους, προκειμένου να έχουν μια συνολική εικόνα του τι βλέπουν. Δεν τους αρέσει ιδιαίτερα η φυσική επαφή, τα χάδια και οι αγκαλιές παρα μονο όταν τα επιζητούν τα ίδια.

Τα οπτικά παιδιά μαθαίνουν χρησιμοποιώντας όλα τα είδη οπτικών βοηθημάτων όπως εικόνες, σχήματα, διαγράμματα, χάρτες, λευκώματα, άλμπουμ και κολλάζ. Είναι πολύ καλά στους οραματισμούς καθώς τους αρέσει να ζωγραφίζουν εικόνες στο μυαλό τους με πολύ μεγάλη λεπτομέρεια.

Απαραίτητη προυπόθεση όταν μιλάτε στα οπτικά παιδιά είναι η οπτική επαφή, δηλαδή να τα κοιτάτε στα μάτια. Οι λέξεις που χρησιμοποιούν τα οπτικά παιδιά είναι άμεσα συνδεδεμένες με την όραση όπως: εικόνα, εντύπωση, βλέπω, κοιτάω, παρατηρώ, εμφανίζομαι, φαίνομαι. Στα οπτικά παιδιά μπορείτε να κάνετε ερωτήσεις όπως «Πώς το βλέπεις αυτό;» ή «Πώς σου φαίνεται αυτό;»

Τα οπτικά παιδιά έχουν ανάγκη να «βλέπουν» την αγάπη των γονιών τους μέσα από πράξεις και συμβολικά δωράκια όπως πχ να τους αφήνετε post-it στην πόρτα τους με τρυφερά μηνύματα ή ζωγραφιές και σκίτσα έξω από το δωμάτιο τους. Μια πολύ ωραία και δημιουργική ιδέα για τα οπτικά παιδιά είναι να δημιουργήσουν το δικό τους vision board, δηλαδή τη δική τους οπτική σύνθεση η κολλάζ με διάφορες εικόνες που τους δημιουργούν ευχάριστα συναισθήματα ή να δημιουργήσουν το δικό τους scrapbook δηλαδή ένα τετράδιο που να περιέχει διάφορες εικόνες και σκέψεις τους.

Τα ακουστικά παιδιά σκέφτονται με ήχους και μπορούν να πραγματοποιήσουν εναν ολόκληρο διάλογο μέσα στο μυαλό τους. Έχουν αρμονική και ρυθμική φωνή. Είναι πολύ ευαίσθητα στον τόνο της φωνής των άλλων ανθρώπων και όταν υψώνετε τη φωνή σας, το ερμηνεύουν σαν «κακοποίηση». Τους αρέσει πολύ ή να ακούνε μουσική ή να απολαμβάνουν την ησυχία τους. Τα ακουστικά παιδιά έχουν πολύ καλή αίθηση του ρυθμού και έχουν την τάση να τραγουδάνε και να χτυπάνε το πόδι τους όταν ακούνε κάποιο ρυθμό. Έχουν κλίση στο τραγούδι και στα μουσικά όργανα. Τους αρέσει πολύ να τραγουδάνε και να δημιουργούν τις δικές τους μελωδίες και μουσικές συνθέσεις.

Τα ακουστικά παιδιά μαθαίνουν επαναλαμβάνοντας τις λέξεις ακριβώς όπως τις ακούσαν και απομνημονεύουν πράγματα μέσα απο βήματα και διαδικασίες καθώς και με τη σειρά που τα ακούσανε. Έχουν ανάγκη να «ακούνε» την αγάπη απο τους γονείς τους. Τους αρκεί δηλαδή πολύ απλά να ακούνε το «σε αγαπώ».

Απαραίτητη προυπόθεση όταν μιλάτε με το ακουστικό παιδί σας να το ακούτε πολύ προσεκτικά. Δεν είναι απαραίτητο να το κοιτάτε στα μάτια, το ακουστικό παιδί είναι τόσο εκπαιδευμένο να ακούει που μπορεί να κάνει ταυτόχρονα και άλλα πράγματα. Οι λέξεις που χρησιμοποιούν τα ακουστικά παιδιά είναι άμεσα συνδεδεμενα με την ακοή όπως: ακούω, ήχος, συντονισμός,, μελώδια, φασαρία. Για να εφιστήσετε την προσοχή σε ένα ακουστικό παιδί μπορείτε να ξεκινήσετε την φράση σας λέγοντας «Άκουσε με» και να κάνετε ερωτήσεις όπως: «Πώς το ακούς αυτό;»

Τα κιναισθητικά παιδιά βιώνουν τα γεγονότα μέσα απο τα συναισθήματα και τις αισθήσεις τους. Απαραίτητη προυπόθεση όταν μιλάτε με το κιναισθητικό παιδί σας είναι να αισθάνεται άνετα. Οι λέξεις που χρησιμοποιούν τα κιναισθητικά παιδιά είναι άμεσα συνδεδεμένες με την αφή και τις αισθήσεις όπως: νιώθω, αισθάνομαι, αίσθηση, εμπειρία. Στα κιναισθητικά παιδιά μπορείτε πείτε φράσεις όπως «Νιώθω ότι…» και να κάνετε ερωτήσεις όπως «Πως αισθάνεσαι για αυτό που συνέβη;»

Τα κιναισθητικά παιδιά μαθαίνουν και απομνημονεύουν κάνοντας τα πράγματα βιωματικά και εμπειρικά. Τους αρέσει να συνδυάζουν τη μάθηση με την κίνηση, δηλαδή να εμπλέκουν το σώμα τους στη διαδικασία της μάθησης μέσα απο απλά βήματα ή διάφορες κινήσεις. Τους αρέσει πολύ η αφή και έχουν ανάγκη να πιάνουν τα αντικείμενα με τα χέρια τους προκειμένου να τα τα κατανοήσουν ή να τα εξερευνήσουν. Τους αρέσει πολύ να ασχολούνται με σωματικές δραστηριότητες και έχουν κλίση στα σπορ και στο χορό. Τα κιναισθητικά παιδιά ενδιαφέρονται πιο πολύ για την άνεση τους παρά για την εμφάνιση τους. Τους αρέσουν πολύ τα ρούχα που είναι άνετα και είναι μαλακά στην αφή.

Τα κιναισθητικά παιδιά έχουν ανάγκη να «νιώθουν» την αγάπη των γονιών τους. Τους αρέσει πολύ η φυσική επαφή και τρελλαίνονται για αγκαλιές και χάδια τα οποία αποζητούνε διαρκώς.

Τζωρτζίνα Σπέντζου
Ψυχολόγος – Ψυχοθεραπεύτρια
Corporate & Executive Coach

www.georginaspentzou.com
Instagram: georgina.spentzou
Linked In: Georgina Spentzou

Διάβασε το νέο τεύχος του Psychiko News εδώ!!

PHOTO: PIXABAY